好巧,我叫悠崽(zǎi )。孟行悠察觉到(dào )这(zhè )个孩子的不一样(yàng ),试着靠近他,见(jiàn )他没往后退,才继(jì )续说,我们好有(yǒu )缘(yuán )分的,我也有个(gè )哥哥。
两个人有说(shuō )有笑回到宿舍,刚(gāng )到走廊,就看见(jiàn )宿舍门打开着,里(lǐ )面还有人在说话(huà ),听起来人还不少(shǎo )。
迟砚拿出没写完(wán )的练习册,翻开(kāi )铺(pù )平,顺便回答:说(shuō )得对。
他说丑,像呆子,耽误颜(yán )值(zhí )。迟砚回答。
思(sī )绪(xù )在脑子里百转千(qiān )回,最后迟砚放弃(qì )迂回,也是出于(yú )对(duì )孟行悠的尊重,选择实话实说:那(nà )天如果不是你,我(wǒ )也会那么做。
迟(chí )砚你大爷。孟行悠(yōu )低声骂了一句。
难(nán )得这一路她也没(méi )说一句话,倒不是(shì )觉得有个小朋友(yǒu )在(zài )拘束,只是怕自(zì )己(jǐ )哪句话不对,万(wàn )一触碰到小朋友(yǒu )的(de )雷区,那就不好(hǎo )了(le )。
可刚刚那番话(huà )说的可一点不软柿(shì )子,至少她读书(shū )这(zhè )么多年,没见过(guò )敢跟教导主任这么(me )说话的老师,不(bú )卑(bēi )不亢,很有气场(chǎng )。
不知道,可能下(xià )意识拿你当朋友(yǒu ),说话没顾忌,再(zài )说昨天那情书也不(bú )是你写的。
主任(rèn )我(wǒ )们去办公室聊。贺(hè )勤转身对两个学(xué )生说,你们先回(huí )教(jiāo )室,别耽误上课(kè )。
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